Как проходит диагностика речевого развития у детей

Если малыш долго не начинает говорить, родители волнуются. Кто-то надеется, что ребенок заговорит позже. Кто-то пугается из-за возможных диагнозов. А истина — где-то между. Чтобы понять, действительно ли есть задержка, нужна диагностика. Она показывает, как ребенок воспринимает речь, как пытается говорить и насколько его развитие соответствует возрасту. Проверку можно пройти в любом возрасте, но особенно важно сделать это в 2–3 года. В этот период становится ясно, идёт ли всё по плану.

 

Что именно проверяют

На приеме логопед-дефектолог смотрит не только на речь. Он оценивает весь комплекс — как работает слух, внимание, память, мелкая моторика. Всё потому, что речь не развивается сама по себе. Если ребёнок плохо воспринимает звуки или не может удерживать внимание, он не сможет нормально учиться говорить.

Проверка включает несколько этапов. Сначала специалист просто наблюдает: как малыш входит в кабинет, как реагирует на взрослого, смотрит ли в глаза, отвечает ли жестами. Потом начинаются задания в форме игры. Это может быть просьба показать предмет, повторить слово, построить башенку из кубиков, собрать пирамидку. Всё это помогает понять, насколько развито мышление, как ребенок взаимодействует и пытается общаться.

Как проходит диагностика у малышей до трёх лет

Для таких детей важна обстановка. Специалист не сразу начинает задавать вопросы. Сначала он играет, устанавливает контакт. Потом проверяет, понимает ли малыш простые просьбы: “Дай мишку”, “Покажи, где носик”. Смотрит, есть ли лепет, какие звуки ребёнок может произнести, как использует жесты.

Также важно поведение в целом — как малыш реагирует на новое, как быстро устаёт, переключается ли с одной игрушки на другую. Всё это даёт информацию о том, как работает мозг и насколько ему комфортно в общении.

Диагностика у детей от трёх лет

После трёх лет дети уже могут выполнять более сложные задания. Их просят назвать картинки, рассказать, что нарисовано, составить короткий рассказ. Также проверяют звуки, которые ребёнок умеет произносить, и насколько они понятны.

Кроме речи, специалист оценивает внимание, память, мышление. Может дать задание запомнить и повторить 2–3 слова, найти лишнюю картинку, объяснить, чем отличаются предметы. Всё это показывает, насколько ребёнок готов к обучению и как развивается его интеллект в целом.

Почему диагностику должен проводить специалист

Многие родители надеются, что можно справиться без помощи. Сравнивают своего ребёнка с другими, читают форумы. Но задержки могут быть не на поверхности. Иногда ребёнок хорошо говорит, но не понимает обращённую речь. Или наоборот — всё понимает, но не говорит. И только специалист может точно определить причину.

Диагностика помогает понять, есть ли особенности, которые требуют помощи. Иногда достаточно пары консультаций. А иногда нужна системная работа — с логопедом, нейропсихологом, педиатром. Главное — не затягивать.

Как подготовиться к приему

Лучше записываться на первую половину дня, когда ребёнок бодр и не устал. Не стоит заранее учить слова или тренироваться. Это не экзамен. Задача — увидеть настоящую картину. Поэтому важно, чтобы малыш чувствовал себя спокойно.

Если вы волнуетесь, можно заранее посмотреть, как проходит диагностика в выбранной клинике. Например, в СМ-Клиника https://www.smdoctor.ru/doctors/detskiy-logoped-defektolog/diagnostika-rechevogo-razvitiya/ подробно описано, как организован процесс и кто проводит прием. Это помогает родителям почувствовать уверенность.

Что будет после диагностики

Родителям выдают подробное заключение. В нём написано, какие есть особенности, какие этапы развития достигнуты, а где есть задержка. Если всё в норме — это просто хорошая новость. Если нужна помощь — врач расскажет, что делать дальше. Иногда назначают занятия с логопедом или психологом. Иногда рекомендуют пройти невролога или провести дополнительное обследование.

Важно, что диагностика — это не штамп. Это не “приговор”, а ориентир. Чем раньше вы поймёте, в чём трудность, тем легче будет её решить.

Почему не стоит ждать

Речь тесно связана с мышлением, обучением и общением. Если ребёнку сложно выражать мысли словами, ему трудно будет учиться, дружить, понимать правила. Всё потому, что язык — это основа коммуникации. Поэтому даже небольшая задержка может тянуть за собой другие сложности.

Чем раньше вы поможете ребёнку — тем быстрее и мягче пойдёт развитие. В возрасте до 5 лет мозг особенно гибкий. Он легко учится и быстро находит обходные пути. Поэтому диагностика — это первый шаг в нужную сторону.